•«Սուրբ հարության»( զատկի ծեսը) Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրում. նախագիծ
• Ուսումնական ժամերգություն ,««Հոգևոր Հայաստան. հոգևոր երգեր, շարականներ»
• Մուտքի ճամբար , 6 տարեկաններ
Հաշվետվություն
Փետրվար ամսվա հաշվետվություն
Ուսումնառության առաջին շրջան. ամփոփում
Ուսումնառության առաջին շրջան. ամփոփում
Ուսումնառության առաջին շրջանը կրտսեր դպրոցում բավական հետաքրքիր ու արդյունավետ էր: Իրագործված նախագծերից կառանձնացնեի.
- Կոմիտասյան օրեր նախագիծը (Կոմիտասյան օրերի շրջանակներում ,այց Կոմիտասի թանգարան ինստիտուտ)
- Հացթխիկի ծեսը (Լավաշթխիկի ծեսը նախակրթարանում , Հացթխիկի ծես ,2-րդ դասարաններ), որը կրթահամալիրում իրագործվում է իրական հացթխիկով, համապատասխան ազգային երգերով՝ կապված հացթխիկի ընթացքի հետ: Կարևոր էր տեսնել ու հասկանալ՝ ինչպես են հայ կանայք թխել, ինչպես են ստեղծվել աշխատանքային երգերը, երբ են կատարվել:
- Հարիսայի ծեսը,Ամանորյա ծեսը (Ամանորյա տոնախմբությունը`նախակրթարանում , Ծիսական Ամանոր , Ամանորյա տոնախմբությունը 2.4 դասարանում)՝ ավետիսներով, արտասովոր տոնածառերով, ծիսական «տնայցով», բարեմաղթանքներով, ընկուզախաղերով, չարխափանով:
1.Ինչն է ստացվել
• Սովորողները յուրացրել են ,ազգային Կոմիտասյան երգերը,այցելելով Թանգարան ինստիտուտ `ավելին իմացել Կոմիտասի մասին։
• գիտեն՝ ինչն է բնորոշ ազգային ծեսին, կարողանում են կազմակերպել և իրականացնել այն։
• գիտեն հացթխիկի,Հարիսայի ծեսի ,Խաղողածեսի մասին երգերը,երգում են ,մաքուր հնչողությամբ։
• ընտրությամբ գործունեություն. 1-3 դասարանի սովորողները ,ճանաչում են նոտաները ,կարողանում նվագել մաքուր հնչողությամբ ,սովորել են ,ձեռքի դրվածք,ճիշտ շնչառություն։
• Ռիթմական վարժություններ .
•Ռիթմի զարգացում
Բոլոր տարիքային խմբերում իրականացրել ենք տարբեր ռիթմիկ վարժություններ ,որոնք օգնում են երեխային զգալ երգի ռիթմիկ պատկերը և վերարտադրել այն ծափերով , դոփյուններով ,մատների ճթթոցներով ։
2.Ինչը չի ստացվել
Այն բոլոր աշխատանքները ,այն նախագծերը ,համերգները ,որոնք իրականացվել են այս ամիսների ընթացքում,կարծում եմ ստացված է , փոքրիկ վրիպակներ կան ,սակայն դրանք չեն անդրադարձել ընդհանուր ուսուցման որակի վրա։
3.Ինչ զարգացում կունենա աշխատանքը,իրականացրած նախագծերը
Զարգացում միանշանակ կա և կլինի ,այն շարունակական պետք է լինի ,զարգացումը պայմանավորված է նրանով թե սովորողը որքան է հետաքրքրված այդ ամենով ,իսկ մենք ականատեսն ենք այն բանի ,որ սովորողները սիրով և հետաքրքրությամբ մասնակցում են իրականացվող միջոցառւմներին ,ծեսերին ,համերգներին։
Դեկտեմբեր ամսվա հաշվետվություն
Ավետիսներ…cristhmas-ներ рождество-ներ
Դրսում ձմեռ է, բայց շատ լուսավոր է
Ա’յ ճպուռներ,ա’յ մրջյուններ ամանորը մոտ է
Մոռացված Ամանորն ու թարս հարցերը
Ամանորյա տոնախմբությունը 2.4 դասարանում
Ամանորյա տոնախմբությունը`նախակրթարանում
Մասնակցություն ուսուցչական վոկալ համույթի և երգչախմբի փորձերին։
Նոյեմբեր ամսվա հաշվետվություն
Հոկտեմբեր ամսվա հաշվետվություն
Գովք Երևանին համագործակցային ուրբաթ համարգ
Կոմիտասյան օրերի շրջանակներում ,այց Կոմիտասի թանգարան ինստիտուտ
Լավաշթխիկի ծեսը նախակրթարանում
Մասնակցություն Ոկալ համույթին
Մասնակցություն ժամերգություններին և մեդիա ուրբաթներին
Սեպտեմբեր ամսվա հաշվետվություն
Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
Ժամերգությունների մասնակցություն
Մեդիա ուրբաթների մասնակցություն
Մասնակցություն երգչախմբին
Մասնակցություն Ոկալ համույթին
Լիլիթ Վերմիշյան 