Հունվարի 3-5 աշխատակարգ

Հունվարի 3-4 առցանց աշխատանքներ

• առաջին ուսումնական շրջանի ամփոփում

• Ազգագրության փառատոնի անելիքների շուրջ աշխատանք

• Հունվարյան ճամբարի աշխատակարգի հրապարակում, անհատական

•Աճի բնութագրերի լրացման աշխատանքներ


Հունվարի 5-ի ֆիզիկական աշխատանքների ուղղությունները

12։00՝ հավաք մասնախմբով
13։00՝ մանկավաժական խորհրդի հավաք. Արտասահման
14։30՝ Սուրբծննդյան նախատոնակ/ Սեբաստացի կենտրոնում

Ուսումնառության երկրորդ շրջան, հունվար. նախագծեր

Ուսումնառության երկրորդ շրջան, հունվար. նախագծեր

Ուսումնառության առաջին շրջան. ամփոփում


Ուսումնառության առաջին շրջան. ամփոփում

Ուսումնառության առաջին շրջանը կրտսեր դպրոցում բավական հետաքրքիր ու արդյունավետ էր: Իրագործված նախագծերից կառանձնացնեի.

1.Ինչն է ստացվել
• Սովորողները յուրացրել են ,ազգային Կոմիտասյան երգերը,այցելելով Թանգարան ինստիտուտ `ավելին իմացել Կոմիտասի մասին։

• գիտեն՝ ինչն է բնորոշ ազգային ծեսին, կարողանում են կազմակերպել և իրականացնել այն։

• գիտեն հացթխիկի,Հարիսայի ծեսի ,Խաղողածեսի մասին երգերը,երգում են ,մաքուր հնչողությամբ։


• ընտրությամբ գործունեություն. 1-3 դասարանի սովորողները ,ճանաչում են նոտաները ,կարողանում նվագել մաքուր հնչողությամբ ,սովորել են ,ձեռքի դրվածք,ճիշտ շնչառություն։

• Ռիթմական վարժություններ .

•Ռիթմի զարգացում

Բոլոր տարիքային խմբերում իրականացրել ենք տարբեր ռիթմիկ վարժություններ ,որոնք օգնում են երեխային զգալ երգի ռիթմիկ պատկերը և վերարտադրել այն ծափերով , դոփյուններով ,մատների ճթթոցներով ։

2.Ինչը չի ստացվել

Այն բոլոր աշխատանքները ,այն նախագծերը ,համերգները ,որոնք իրականացվել են այս ամիսների ընթացքում,կարծում եմ ստացված է , փոքրիկ վրիպակներ կան ,սակայն դրանք չեն անդրադարձել ընդհանուր ուսուցման որակի վրա։

3.Ինչ զարգացում կունենա աշխատանքը,իրականացրած նախագծերը

Զարգացում միանշանակ կա և կլինի ,այն շարունակական պետք է լինի ,զարգացումը պայմանավորված է նրանով թե սովորողը որքան է հետաքրքրված այդ ամենով ,իսկ մենք ականատեսն ենք այն բանի ,որ սովորողները սիրով և հետաքրքրությամբ մասնակցում են իրականացվող միջոցառւմներին ,ծեսերին ,համերգներին։

Դեկտեմբեր ամսվա հաշվետվություն

Ավետիսներ…cristhmas-ներ рождество-ներ

Դրսում ձմեռ է, բայց շատ լուսավոր է

Ա’յ ճպուռներ,ա’յ մրջյուններ ամանորը մոտ է

Մոռացված Ամանորն ու թարս հարցերը

Ամանորյա տոնախմբությունը 2.4 դասարանում

Ծիսական Ամանոր

5-տարեկաններ 1-3 դաս.

Ամանորյա տոնախմբությունը`նախակրթարանում

Մասնակցություն ուսուցչական վոկալ համույթի և երգչախմբի փորձերին։

Ամանորյա երգեր

Դրսում ձմեռ է, բայց շատ լուսավոր է,
Այսօր ի՞նչ օր է, ասա՛,
Սպասում են, տե՛ս, այս աշխարհում բոլորը,
Այսօր ի՞նչ օր է, ասա՛,
Ինչու՞ է, որ իմ սրտում կա հիմա երգ ու պար,
Վաղուց կորած մի աշխարհ, հեռավոր մանկության լույս աշխարհ:

Continue reading